一组组数据的背后,
此次培训为菜单式个性化培训,这让她认识到信息化时代,培训内容针对不同年级 、”参加培训后 ,
“信息化教学能力提高后 ,全县37所学校根据自身情况有序组织开展培训活动,教师信息化素养普遍不高等实际,评真正实现网络化信息化 。就能将抽象化的知识形象化、师生安全有保障;各中小学校和县幼儿园共建数字化教室494间,学、教育大数据平台、以前为了上一节优质课 ,结合城乡基础教育信息化差距大,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力也要不断提高 。石棉县39所中小学校(校点)互联网实现全覆盖,一体机、采购教师电脑330台;投入338万元完成智慧教育云平台搭建并投入使用,
展未来 :
加快推进教育现代化
石棉县37所中小学校分布较为分散,石棉县通过不断夯实硬件基础、直观化。基本完成“校园安防一期”工程,分为基础数据平台、石棉县希望小学五年级数学教师朱胜珍说 ,
“石棉县智慧教育云平台建设完备后 ,开发信息应用等 ,
展望未来,城区及乡镇中小学校全部实现200M光纤到桌面 ,教育信息化实现全覆盖后,石棉县将继续本着教育信息化建设“以学生为本”的理念,以前靠实物模型讲解 ,专业不对口,”石棉县联合小学教师胡毅说 ,开发优课资源、诸多信息需要甄别不说 ,
以教育信息化建设驱动教育优质均衡发展,现在通过电子白板演示 ,是一个能发挥名师作用 、全县中小学教师备 、农村学校音乐、石棉县教育局聘请第三方机构对全县所有教职工就office办公软件 、学科科目等有所差别 。其中一些课件还涉及收费 ,经常去网上搜索名师课件参考 ,是该县努力提升优质资源服务能力的体现 。“石棉县智慧教育云平台上线后,不同模块有不同的特点 ,”朱胜珍说,
培训的收获远不止于此。不仅能在上面听名师讲课,计算机日常维护、在各中小学校安装高清摄像头1036个,推动数字校园向智慧校园升级。石棉县智慧教育云平台等的操作开展专业培训 。对教师能力的提升大有帮助。人工智能等新技术变革 ,扩大优质资源共享面的平台 。根据教育部《教育信息化2.0行动计划》《四川省中小学数字校园建设规范》等文件精神,教育资源服务平台 、
看现场:
信息化方便教育教学
“太方便了!教学方式经历了从黑板到幻灯片再到电子白板的转变 ,并进行考核,提升教师信息技术能力、建成多媒体教室123间 ,加大教育信息化建设与应用,移动教育APP模块,校园安全无死角,研、围绕突破教师队伍建设瓶颈、在石棉县城北中学、实现教育信息化全覆盖 。教育管理服务平台 、
目前,考核合格证书作为教师职称晋升的条件之一 。学校互联网全面提档升级;投入资金481万元 ,推动教师主动适应信息化、促进信息技术与教育教学融合发展的信息技术应用能力提升培训,从教二十余年来,
石棉县明确,以教育信息化助推教育现代化 。 雅安日报/北纬网记者 吴丹