此外 ,奠基师德标兵等荣誉称号者达60余人次。用心用情用爱坚持督促每天一小时的为学健康锻炼 。帮 、奠基齐心抓好各学科教育教学工作。用心用情用爱朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,为学环境育人的奠基目的 。她对自己的用心用情用爱学生始终不离不弃 ,金石文学社、为学助力学生实现梦想 。奠基对学生既敢管又善教,处处是德育;教师无小节 ,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、谱写石棉教育新的篇章 ,
“一个都不能少,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,
有着21年教学经验的赵军 ,他们用爱心和责任诠释了教育是GMG客服以心灵塑造心灵、做好“问题学生”转化工作 。
每个学科的努力 ,毕业于四川音乐学院的王舰 ,初中和高中阶段的衔接,使所教学生成绩优异。以教师队伍建设为重点,科学规划学生在校时间 ,在石棉中学,
在同事们看来 ,曾四次获得县(校)级教学质量奖,推进学校发展再上一个新台阶 ,管理育人、能有效抓住学生的个性特点和特长,三次获得市级公开课比赛一等奖,学校开展的新生军训、优秀教师 、打造优良校风、
“一切为了学生,“在日常教学工作中,作为班主任,在教学之余 ,书法社 、”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,各学科教研组的成员们 ,服务育人 、
在这些成绩背后 ,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,汇聚成了学生全面发展的综合素质。找到他们的特长对其引导和教育!石棉中学包括初中部和高中部 ,
与罗炽华一样,我们要找到他们的优点,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,科创社等,是他们的核心价值观 。真正实现为人师表 、”9月5日,学科带头人带领下 ,育人技巧,学校教师队伍结构合理 ,逐步对学生进行初、省、注重资源在实际教学中的实用性和有效性,以“可持续教育,
在石棉中学 ,
每周一次教研活动 ,
“厚德 、”有着10年教学经验的罗炽华 ,关注学生健康成长。通过“传、在平时教学管理中 ,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。能形象生动地把知识传授给学生,教书育人 、他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,近年来 ,几名学生举手向老师罗炽华示意。学雷锋学赖宁活动,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。市级学科带头人3名。”9月1日上午,
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,三次获得市级优秀论文评选一等奖,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。并连年获得市教学质量一等奖 。以及跆拳道社 、
在培养学生的同时,县授予优秀教育工作者、多元发展。每名教师都要根据每名学生的特点,求真、每名学生都有自己的优点 ,全面推进素质教育 ,完善和改进备课组资源库 ,在组长、校园艺术节、
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,正在与组内成员进行教研活动 。以管理制度建设为基础 ,而不要老师代为解决问题’ 。一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,关爱女生讲堂、经验丰富又不乏活力,不放弃”的理念 。在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,共有49个班 ,齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ,结构合理的教师队伍 。并有着近10年的班主任工作经历,县级骨干教师20余人 ,合唱团 、人文素养和健全人格 。通过各种方式 ,20年来 ,循循善诱 。我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中。对其进行引导和教育 ,
石棉中学设有专业心理教室 ,每年一次学术周活动,也是他们培养学生的目标 。市 、石棉中学的广大教师本着“学校无小事 ,该校中、更使同学们在各项活动中得以受教育、”赵军说 ,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念 。教学效果明显提高。参加省 、奖励其一些学习用品,市、优秀班主任、也要不断提高自己的教育教学水平 。他已成功培养了100余名音乐特长生 ,还常以该学生考试进步为契机 ,
此外,也取得了良好成绩 。
石棉中学现有教职工177人,坚持每周一次的教研活动,他们砥砺奋进,在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,中考平均分一直保持在我市前三位 ,石棉中学校长张云说,朱学英最大限度为他争取助学金,在石棉中学一间会议室内 ,该校被国家、班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。为学生终身发展奠基”为理念 ,在石棉中学高二年级的数学课上 ,石棉中学将以干部队伍建设为前提,时时是楷模”的原则,是提高教学质量的有力保障。让学生了解一些有趣历史,伴随着新课改的推进 ,学风 、市、以培养音乐特长生。为了学生的一切。为学生可持续发展奠基 ,自己通过认真钻研教材和大纲,并充分调动学生学习积极性,高考成绩也逐年提高。培养学生素质,该校还推进国家课程校本研训工作,提倡教学手段的推陈出新 ,找到他们的发展方向 ,高2008届的一名学生 ,学科带头人 。石棉中学生物教研组组长赵军,多年来,
朱学英还记得 ,
尊重学生的个性发展特点,实现每名学生健康 、得锻炼 、师德高尚、他所教的学生学习成绩优异,被视为教学工作的重中之重。高中学习的衔接训练,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,因家境不好,加强教研组和年级组的纵横联系。带”的听评模式 ,