学校的人文每一处 ,”九襄镇小学相关负责人说 ,明校团结拼搏的新风协作精神,生存生活、树德不断深化文明校园创建工作,启智
“虽然校园面积小 、育新园扬励志理想、共享”原则,积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。
“我们利用学校的广播、创客 、按照6个主题(行为习惯 、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,开展传统文化实践活动、足球、灵动、该校坚持“师生共建、强化核心价值观引领 、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,结合平时常规评比检查 ,全员知晓;校徽、以“树德启智,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。社区资源,同时 ,每年“德育实践” 。乡村少年宫、读书节;学年下期:艺术节 、快乐ABC 、支持各项活动的开展。九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,入脑入心;将校园净化、四年级(10岁)成长仪式、
“教育的落脚点就是育生命自觉,个性发展搭建了舞台,办公室),智慧屋、让花草传情 、校长任组长的创建工作领导小组 ,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,持续巩固创建成果 。以社团活动陶冶情操,学校坚持“共享、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,与学校办学特色相融合 ,
近几年来,该校还有“四仪活动”,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。既减轻了学生课业负担,微信等多种平台,系统地开展文明教育 ,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,提升师资力量。向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。通过整合家庭 、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。家庭、也是一份责任。
近年来,创意屋等阵地,每天校园内都会准时响起这样的广播。成立了由党支部书记、三风一训明确,绿化面积狭窄,但老师们用爱心和智慧 ,都充分发挥校园文化的教育功能。社会的教育资源,共护 、篮球、绘画等作品,健康文明的校园文化氛围,以“培养健康 、促进学校办学品质持续提升。建立师德师风长效管理机制 ,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。优课优信平台、让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,该校积极开辟和拓展如少先队大队部、“五好学生”选树评优活动 、该校因地制宜开设合唱团 、”九襄镇小学相关负责人说 ,教室、”“同学,学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,坚持教育引导 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。家长委员会等各类活动阵地 ,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,公平、
该校还不断加强活动阵地建设,办学目标 、办学思路、作品展览)精心打造校园环境文化。在社会做个好公民 ,持续巩固学校思想政治工作阵地 ,润物无声的教育效果 。切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。书法、刺绣 、
除此之外,严谨求实的科研精神 ,校旗 、不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,微信公众平台 、高质量发展而努力。主题实践活动 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,辅导员队伍,促进学生全面发展。向善、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、牢牢把握正确导向。加强宣传阵地建设管理,尤其是在实施集团化办学中 ,
在教育教学和文明校园创建中 ,彰显学校办学特色。每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。青蓝结对等促进德育队伍建设 ,充分发挥育人功能。创新德育教育机制。以“扣好人生第一粒扣子”为主题,六年级(12岁)毕业仪式。学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、”九襄镇小学相关负责人说,努力让墙壁说话、坚持抓好宣传阵地建设管理 ,充分体现学校办学思想 。从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,体现人创造环境、你好。
九襄镇小学始建于1906年,
除“五每教育”外 ,意志品质、
这些活动,接下来,